——ren们都说，青少年时期的孩子们十分叛逆。ren们怎么分析解释叛逆这个词，陈立不在乎。因为他认为，叛逆是为了坚持自我的意志，为了找寻到属于自己的舞台。每个人的舞台不尽相同，但大人们却要求青少年们必须违背内心意愿在规定的舞台昏昏yu睡也不许离开，如果是这样，陈立宁愿被盖上叛逆的印记。 时间，2001年6月。上课的铃声叫响时，整座校园的噪杂声音都霎时安静下来，那些在走廊、厕所、楼梯三三两两的学生纷纷走进课室，大多都端正坐着，等待老师的到来。 讲台上的老师惯例地回应了声‘同学们好’，在班长坐下的口号声中，学生们纷纷落座。 清一se的黑发中，夹杂着几个ai美的nv学生的黑红中长发。染发是禁止的，但这类nv学生不敢公然渲染一头h的发光或者红的如火的头发，于是就选择了这种的办法，乍一看似黑，光照下却深红如血。 语文老师的目光落在一个男孩的头上时，心里又气又可惜。 他们是学生中的老油条，叫家长、放学留学、被训斥、被罚站等手段对这些学生根本没有震慑力。他们习以为常。有的老师认为这类学生无可救药，根本没有自尊。但也有个别老师认为这类学生非常聪明，认为他们知道学校对于这种事的惩罚力度也仅止于这些手段而已，因此满不在乎。 “陈立，你上讲台，把你语文测试的作文念给全班同学听听。” 陈立身高一米七五，t重一百二十五。身材较匀称，因为长期锻炼的缘故，肌r0u轮廓分明，让人感觉十分强壮。他的眼睛很大，却无神，平常总一副对什么事情都无所谓的模样。 看着陈立满不在乎的展开试卷，微微低着头，长发把半张脸都挡住时，班主任忍不住道：“郭富城的头发也没有你这么长！难道现在喜欢郑伊健了？” 陈立听见了，微微耸肩，很随意地回答道：“老师，我不追星很多年了。而且，从来不喜欢模仿。” 陈立就看着试卷一字字地念诵了开来…… 教师的其它学生早就笑成了一片。 但紧接着被班主任瞪眼过去，又立即闭嘴了。 陈立念完了，就把试卷放回讲台上，抬起头，神态淡然的面对班上同学的目光。 “这是情书还是作文？嗯？高考时你就用情书当作文吗？嗯？” “学校的小考测试，高分低分对升学考试都不会产生任何影响，既然如此，何必那么在意。” “平时的考试也很重要，每次的成绩结果会成为学期表现的评分……” 语文老师有些尴尬又气恼的道：“我说的是表现分。平时的测试就是让大家了解自己的学习情况，你这种态度应对怎么能够知道自己的学习水平，又怎么应对高考？我就不信，高考时你的语文能考出好成绩！” 语文老师气急了手指教师门外，下令道：“好，我等着你高考的好成绩！既然你认为不需要上课，到门外罚站！” “零用钱没了，没钱买汽水，老师放心。” 他玩文字游戏已经不是第一次，班主任已经连气都生不出来。 上课时间学生都应该在课室或c场。 天台上的学生并不都是被教师驱逐出来的，但大多是对某一门课的教师忍无可忍，于是逃课至此。 陈立到天台时，已经有五个学生围成一堆地坐着ch0u烟。 他们不认识陈立，但常在上课时间见到不在教室的他。 这人的头发在yan光下全成棕红颜se，原本长的能够挡住半张脸，因为四六分处理的缘故才不致像个没有眼睛鼻子的鬼。 陈立离开教室后，他乘班主任在黑板写字的时候钻出了教室，一路伏低身t，从教室的窗户墙下迅速穿过教室前门，钻进楼梯。 跑出天台的同时，他一跃而起，口中叫着，飞脚踢向坐着发呆的陈立。 “靠！又是不看就挡住了？” “风你妹！”折返陈立身边坐下。 “考试时突然想起初二暑假在电脑培训处认识的那个nv孩。” “一般般，不过看着顺眼。” “她没有勇气牵手，培训结束时我就收回了自己的手。”陈立十分遗憾的摊手状，这动作让王成前倾的身t骤然退了回去。 王成不屑一顾，时常觉得陈立这种jg神病、或者是装酷的神态、语气让他气愤。气愤不是因为憎恶，否则他也不会跟陈立变成朋友。事实上他很喜欢这种装到骨子里的酷，气愤是因为他觉得陈立b他更会装酷！ “臭p……” “放学后他们要打闹钟，建议你别搀和。” 王成ch0u了口烟，眨巴了下眼睛，夸张的用手一扫长发。 王成丢掉烟蒂，似笑非笑地望着陈立问道：“你刚才说闹钟没打算拉你下水，那如果闹钟说了，你会不会帮他？” 王成晒然失笑，一把拍陈立肩头道：“就知道你讲义气！” 因为他能够知道别人内心的真实想法。 他的这种超能力来的突然，来的意外。 陈立独自在住宅楼顶上挥舞长剑，练习一本从书店花费两块三毛钱购买的剑法时，夜空突然闪亮电光，映的黑暗的天地骤然光亮。 光亮没有刹那消失，让陈立觉得反常，他抬头看上空时，却正见一道白光s落下来，瞬间将他罩在其中。 被那团白光笼罩了约莫两三秒，白光以及天空的椭圆形飞行物突然又消失了。 ufo消失后，陈立在楼顶怔了很久，眺望、搜寻许久也再没有看见踪影。 那些并不是声音，但让他觉得仿佛声音一样清楚分明的甚至能够区分来自于谁。 这种能力在最初的时候给他带来过困扰，让他时常分不清周围的人是在说话，还是心声。尤其在上课的时候，顷刻间‘听’到周围人的许多心声时，喧哗吵闹的让他根本来不及一一分辨听清，噪杂就如置身在人头怂恿地批发市场。 陈立还没有从读心能力得到什么的时候，就因此失去了许多朋友。 但也因此，陈立尤其珍惜那些心中真正把他当成朋友的人。 而闹钟则跟他认识了两年。 相较之下，其它校园的学生背后的靠山都变得不值一提。 不久前，闹钟的大哥牛哥被关进了监狱。牛哥的势力遭遇打击，支离破碎，被抓地抓，逃的逃。 过去跟闹钟关系好的人大多见势不妙也改而跟学校的其它大哥拉关系，疏远了闹钟。 陈立跟闹钟高二是同学，有些来往，但闹钟对班里的同学其实b较和气，只是见不得别人在他面前耍拽，而且又喜欢为人出头。 但闹钟真实从第一次跟陈立交谈开始，内心深处就产生莫名好感，陈立因此也视他为朋友。不常一起只是因为活动的天地不同。 “nve我这种菜鸟你不觉得无趣吗？” “总b上t育课有意思。走。” 这年代早餐吃份肠粉两块钱。 “布！” 王成眼睛一眨，故作潇洒的抬手一扫yan光下棕红的长发，笑道：“今天你付账。” 陈立不时故意输给王成，不愿总让他买单。 不知不觉放学的铃声叫响。奇好，兜里又有的是钱，买单的事情谁也别争。” 老板收了一块五毛钱，王成常来的缘故，老板也总会算便宜些给他。 陈立挥手道别，就要先走时王成在后面喊叫着问：“不等等？” 陈立回到校门的时候，高中、初中的混混已经成群结队地出来了，约莫三十多人。 闹钟夹在学生中间，但他周围一米范围内根本没有别的学生。 他总是喜欢在校服里加件黑se或闪闪发光的t衫，左手手腕戴着颜se不一的手绳，右耳带两个银se的耳环，约莫五厘米长的碎乱发。 但他没有迟疑的走出了校门。 当闹钟走出校门时，三十多个混混把他围了起来。 陈立骑着单车出来时，正看见闹钟被人围住。 ‘不好……’ 陈立匆忙把单车靠校门里上锁，再回头出来的时候，正看见一个混混甩手一耳光ch0u在闹钟右脸上。 闹钟较之那群混混高许多的个头让他挨耳光的过程格外能让旁人看清楚。 而这时，他也看见在商店门口看着他的那个身影。 目光里有错愕，有失望，有屈辱，有愤怒…… 形势骤变！ 说话的功夫，围着的那些混混涌了上来，一个个热血沸腾，激情飞扬的、迫不及待的宣泄暴力。 他的忽然介入让那个混混微微一愣，打量了两眼，旋即愤怒的喝斥道：“你谁啊？” 这时按住那个矮个子混混的肩头，笑道：“他是我兄弟，有话好说，别动手。”末了又扭头望着陈立，眉头微皱着问道：“你搅什么浑水？” “换个地方，都是男人，当nv朋友面被打太伤自尊。” 闹钟这时恢复了冷静，对那个矮个子混混低声道：“大哥，刚才对不起。麻烦换个地方……” 矮个子混混得了台阶，顺势卖王成面子般指了指住宅小区。 王成做势打住，对陈立道：“我会看着，你别搀和了。” 陈立骑车山地车疾驰而去，这句话在风中飘散，却在他心中留下印痕。 但ai情不应该是这样的。