一位学生在纸上算了算道。“就是3285.”
“周老师口算能力太强了。”
“哦哦我算错了。”
“丢人啊，还用笔算的。”
“你以后别说数学是周老师教的。”
算错那位学生真的好丢人，当着班主任和全班学生的面丢人丢到姥姥家了。
“高考英语重点词汇也就三千六百个左右，过词汇关哪有那么难。”
周靖继续说道。
“可是记住还会忘啊！”
“英语单词遗忘曲线大概是这样。”
周靖回到讲台上画了个坐标图像，然后讲解。
“记单词不是说今天记了以后就不用看了，起码要以一周为周期，比如星期一记了十个，星期二要回过头继续记星期一的，以此类推，下周星期一不用再专门记这周星期一的了，下周星期二不再专门记这种星期二的。”
“以一周为温习周期，遗忘曲线基本就克服了，就看你们能不能做到自律。”
“英语学的好的是不是这么记单词的？”
周靖当年就是这么记单词的，只要持之以恒肯定能克服遗忘曲线。
“对。”
“英语单词谁都不可能一天记住不会忘，要经常重温。”
“上次月考英语班级第一名是安梦妮吧，上来分享一下学习英语的经验，马佳伟下一位，其他科目第一名都做准备。”
这节课正好是班会时间，本来周靖这周没打算开班会，既然谈到了学习，就让他们互动互动。
“学习英语吧，其实跟周老师刚才说的一样，最重要的就是克服遗忘曲线，英语的两大重点是词汇和语法，无论什么语法，以及个人语感，都是建立在理解了语义的基础上，所以归根结底，词汇是学习英语的基础。”
“记单词具体方法就是养成良好的习惯，随身带着单词手册，吃饭时，睡觉前，还有.上厕所时，有事没事翻开看看”
安梦妮是位个子比较高，白白胖胖的女生，大方自然，很自信。
她分享结束之后周靖带头鼓掌。
“每个人的学习方式方法可能不同，但是核心是一样的，都是基础，所谓熟能生巧举一反三，是在精通基础的前提下才能做到。”
“学习跟盖楼一样，底层基础决定上层高度。”
“就比如高考英语重点词汇量你掌握一百个不到，五十分都考不到，如果词汇量超过五百个，可以考到五六十分，词汇量超过三千个，哪怕语法不太行，考九十分不会太难。”
“基础不稳固的直观表现就是成绩波动明显，这次月考成绩下来成绩波动比较大的，应该好好反思是不是基础出现了问题。”
九位各科第一名全部分享经验之后，周靖进行总结，把“底层基础决定上层高度”写在黑板上。
学生们纷纷把这句话抄在书上。
(本章完) ', ' ')