“咱们省广播台最近放的比较多……没听过的同学可以去听一下。”
“就这首歌，同学们听到之后，有什么感受，请各位同学就这个话题，写一篇文章，文体不限，字数不少于800字。后天早上跟作业一起交，语文课代表记一下。”
WTF？
“没听过的同学也可以找陈澄要一下。”
老孙头手指着陈澄，这回是齐刷刷的，班里所有同学的目光都投了过来，无一遗漏。
陈澄这会儿只想骂娘，老孙头，你你你这不是妥妥的拉仇恨么？这老法师，当我是个肉盾啊？往我身上叠嘲讽Buff？
何况……特么名义上，也是我自己写的歌，我自己写的歌你还让我评论个什么劲儿？阅读理解提供个正确答案？还是让我为写这首歌补份检讨呢？
况且这年头……又没有Ai，写检讨这种东西，就真的得是自己手写的啊喂！
陈澄挣扎半天，最终还是按下了举手问自己是不是可以免写的冲动——老法师的嘲讽Buff他都已经被动套上了，难道自己在主动吼一嗓子不成？“战吗？战啊……”
同时按下的，还有主动上前感谢老孙头在自己进校事体上帮忙说的话。老头子这摆明车马就是冲自己来的么，直接动手了都。
行啊，写就写吧，你敢布置老子就敢写，但是会不会把这一班带跑偏，就未必是老子能控制的了。
对，老子干的就是坦克，血厚耐操，技能就是没点控制。
尽管心里这么想，陈澄依然感觉到自己在磨牙。磨得吱吱作响。
本来除了感谢以外，陈澄还想主动跟孙老头聊聊《东皈》呢，也偶尔客串一下虚心上进的新手作家，虽然说去徐老师那儿拿她的批稿但至今没腾出空来……可是这老头子真的是，完全不给他机会按照自己的节奏走呀！
下课铃响，老孙头带上小瓜皮帽，抱着教案出去了，后面跟着个战战兢兢的语文课代表。
陈澄却是在椅子上坐着没动弹，他能感受到旁边同学的窃窃私语，应该多数是非本校的同学向本校同学询问具体情况，而一位位本校同学却在帮陈澄填他挖的坑……不对，他们不负责填坑，陈澄又感受到一道道的目光向自己投过来，这帮同学顶多就算是导游，把更多的新同学带到陈澄面前，指着他说：
看啊，坐在那儿的就是那个坑货。
陈澄看到吴猴儿也投来同情的眼神。张??那个货的眼神就透着点儿幸灾乐祸了。
讲真，刚进校，陈澄觉得，绝大多数同学，应该也不至于联想到自己因为班里一个同学不务正业写首歌，就得全班连坐一起写检讨的程度。真不到那个地步。顶多顶多会善良的认为，语文老师是在借题发挥；这也勉强算是老孙头一个厚道的地方，趁着班里这些学生们还不那么熟，想打人也下不去手。
但凡老孙头把这个念头押后一两个月，就陈澄他们班这班半疯，这头喊下课，那头陈澄就得被一帮人给锤死。喜欢重生的诱惑：回来不为多吃多占请大家收藏：