(' 第348章 无用之用，方为大用
吴楚之端端正正旳坐在课堂里，认真的记着笔记。
这让教思想道德修养的老教授，很是有点受宠若惊的感觉，难得的点起了名。
别说是老教授，就算是元培班的同学们都惊诧了。
太阳打从西边出来了？
吴楚之已经三天没逃课了。
不……应该这么说，小吴总已经连续三天翻学习姬的牌子了。
倒不是因为吴楚之良心发现，认为作为学生，还是应该把主要精力放在学习上。
而是因为他被几女联手给剥夺了白天去办公室的权利，晚上加班也不得超过10点。
秦莞和萧玥珈认为，他现在的状况需要休息。
特别是心态需要调整，要求他回归校园生活几天。
吴楚之左手爱不释手的捏了捏她那充满弹性的大腿，而后老神在在的说着，
你和在座的同学不一样，你是做企业的，抛开学生的身份，你现在就是个企业家。
不过一般这样的问题，往古代去靠，大致是没问题的，“我认为是在周朝时期。”
不过当她加入果核开始兼职，亲身体会到果核的勃勃生机后，她不得不承认，似乎吴楚之这样的同龄人，貌似目前就这一位。
这应该就是萧亚军想让自己明白的道理。
看着吴楚之笔记本上面苍遒有力的笔迹，萧玥珈也不知道说什么好。
他缺荣誉嘛？
以后怕是有些奖学金，要用他的名字来命名了吧！
所以这三分五分的，对他吴楚之而言，拿来有个屁用啊！
没见小慕瑶的男朋友柳斜阳都升成主管了？
不过她也只是想想而已，在见识到秦莞、姜素素几女的绝世容貌后，陈书敏很有自知之明。
萧玥珈还是无意中说漏了嘴，寝室里的闺蜜们立刻穷追猛打的询问着，那浪漫的温泉玫瑰花海的细节。
但是陈书敏投了一个机，望着讲桌上的校徽，她灵机一动，“应该是始于我们燕京大学成立的时候。”
这样的人生，还不够诗意吗？”
那么在这种心态下，怎么去平衡？或者说怎么让工作与诗意交融？”
在姜素素还不能帮忙的情况下, 她还得等两晚才能交班！
吴楚之也是瞎蒙的，这他哪儿知道，他眨巴眨巴眼睛，翻着笔记本，开始了胡编乱造，
“孔子所提出的‘君子六艺’应该便是最早的审美教育。
教师要想调动学生的学习兴趣, 激发学生的求知欲望，需要采用恰当的问题进行课堂导入, 充分激发学生对知识的兴趣。
这不是她可以参与的战争。
萧玥珈涨红了脸，眼里雾蒙蒙的, 趴在桌上压低了声音, “哥哥，你能不能好好认真听课？”
不过吴楚之这样闲来无事去上课的行为，让偶尔想要逃个课，轻松轻松的同学们遭了殃。
“哥哥，你准备什么时候把冰冰吃了？”萧玥珈已经顾不得争宠了。
当然，他也不会承认，他的妥协是因为晚上孤枕难眠的滋味太难受了。
做个经济独立的新时代女性有哪点不好呢？
再说了，果核里面多得是优秀的男孩子。
17号是陈书敏, 心里感叹着运气真差的她站了起来。
反过来说，审美活动可以开阔人们的视野，有助于人们事业的成功，实现了从审美和诗意的层面向工作或事业层面的转化。”
示意吴楚之提问后，他端起茶杯喝了一口。
更加难得的是，吴楚之挺知情识趣的。
通俗的来讲，就是要让我们走过的路都觉得是值得的，看过的风景都不会后悔，遇过的人都没什么纠葛，经历的事都觉得尽力了。”
周教授开始耐心的解释起来，“‘人生是诗意的’这句话是专指有意义的人生。
他顿了顿，准备继续说着，却被吴楚之的举手提问给打断了。
“我在帮你按摩啊, 昨晚你不是抽筋了吗？”
吴楚之诧异的望着她，指了指面前自己记得满满当当的笔记，又看了看她空白的书页。
这三个层面可以互相渗透、转化。许多著名的科学家在科学研究中感受到宇宙的崇高，从而得到一种审美的享受，这就是从工作或事业的层面升华到了审美和诗意的层面。
老教授也没想到是吴楚之来回答这个问题, 他也就是随便点点, “能解释你的答案吗？”
教育途径主要是通过精神产品、物质产品、实际生活、自然界等一切美的形式来开展，落实教育措施，使得人们的语言、心灵、行为和体态得到美化，进而提高他们的智慧和道德。
所以，你觉得，这是一条没有退路的战争，你担心结果会输，那你怎么能诗意的享受人生呢？
写人两笔，做人一生，一笔写错过，一笔写拥有。
我们时常听到有人抱怨生活没有意义，产生这种消极情绪的原因有很多种。
而老教授的话，让他们意识到，无论在外面吴楚之有多风光，回到教室，他也一样是个学生。
其中最重要的原因是人们在诱惑面前丧失了本性与初心，一味追名逐利，忘记了来到这个世界的目的是为了实现精彩的人生。
大哥，您来翻学习姬的牌子，我们就不说什么了。
更别说公司的二股东孔昊了，吴楚之扶持起他来，真的不遗余力。
坦率的说，吴楚之坐在教室里，让他们压力很大。
吴楚之揶揄的看着她, 慢条斯理的说着，“看情况吧, 总得先把你伺候好啊。”
用这事儿来威胁，这就很致命了。
您老人家倒是先把夏朝和再之前的虞朝给证明了再说啊！
讲台上的老教授开始了旁征博引，枯燥乏味的思想道德修养课，在博学的老教授嘴里变得生动有趣起来。
早在原始社会，巫术是我们华夏文明初民的美育方式。”
这让一向心高气傲的陈书敏也开始莫名之间，对萧玥珈产生了些许的嫉妒。
想想也是, 要不是实在扛不住，谁又愿意多几个这样的姐妹呢？
就连她认为最弱的王冰冰，那与网难公司谈判时爆发出来的气场，她都只能艳羡。
事业固然重要，但是人生也离不开诗意的生活和审美的生活……”
见吴楚之神色很迷茫，他心中暗自点了点头，不到一定的境界，是体会不到这种迷茫的。
在将审美教育的含义解释过后，老教授开始讲起了审美教育的历史。
他缺钱吗？
不仅仅是工作，生活、感情皆是如此，你无法预知结果，只能把握过程。
结合周教授您刚刚说的，审美教育对受教育者的教育方式比较广泛，主要通过潜移默化、耳濡目染的方式来实现教育效果。
但是你的答案是错误的，平时加分我没法给你，时间上差了很远。下一位, 8号同学在吗？”
未来老丈人兼自己的导师发话，吴楚之还是得听的，谁叫他内心有愧呢？
台上的老教授正在讲着《健全自我篇》的第五章，‘努力提高审美修养’。
前两个层面主要是功利性的，而审美和诗意的层面是超功利性的。
大多数教师常用的课堂导入法是提问法。
“一个人的人生可以分成三个层面：日常生活层面、工作或事业的层面、审美和诗意的层面。
“17号同学, 你认为我们华夏文明最早的审美教育开始于什么时候？”
他吴楚之需要奖学金？
“周教授，不是每个人都能从工作或事业中体会到审美的。事实上，绝大部分情况下，诗意与工作是相互对立的。
而当时孔子主要通过礼、乐、射、御、书、数对他的弟子们进行最朴素的审美教育。”
吴楚之余光瞥了瞥，心中顿时了然。
错过的要学会释放，拥有的要学会珍惜。