(' 走出院长办公室，他在走廊上远眺了片刻风景。张怀凝终于答完了他的问卷，选择题每一道都是‘其他’。
简答题里，她的回复是，“我不需要你对我是有用的，我要你给我一个机会。明白吗？”
他回道：“给你什么机会，当主任的机会吗？我全力支持。”
“我是问你为什么总是先主动，又退缩？”
“我没有退缩啊，我一直很爱你啊。”杨浔也纳闷，“那个时候你很伤心，我怕你想不开，想让你开心点，明显你不讨厌我，喜欢和我亲近。你不要我的钱，又不太喜欢和我睡，我不知道还能做什么。现在檀宜之改了，你一直更偏向他，那我让开，方便你们多聊啊。我觉得我做的特好。问题在哪儿？ ”
“问题在你脑子里。我真怕自己被警察抓走。哪怕弱智是自愿的，和弱智发生关系，也是违法的。 ”张怀凝好像真生气了，痛失涵养。
好端端地为什么要骂人啊？杨浔不太理解她的意思。
他想更亲近她，发问卷就是为了理清她的心意，一旦她与檀宜之开始和解，兴许以后不再需要他。他想再为她做点什么，却惹她生气了。
走廊碰面时，张怀凝还没消气，故意拿纸团丢他，还骂道：“你知不知道，只交往没结果，叫什么？叫对食。”
没砸中，他偷笑了一声，把纸团捡起来丢垃圾桶。她趁机来踹他小腿，用力过猛，他没什么知觉，她却道： “啊，我的脚趾。”
他不敢再有反应，生怕她再来一记左勾拳，自己右手骨折。她到底生气什么？人情世故的学问，对他可比医学深奥多了。
高一时，语文老师找到杨浔单独谈话，道：“你很聪明啊，缺了这么久的课，现在还是跟上了。可是为什么你的作文要写这种东西啊？我让你们写人生的目标，你写了什么？这是你真实的想法吗？ ”
“对啊。”杨浔道。
“我知道你因为家庭的原因，和别人不太一样。老师也理解你，但是你要知道人生活在社会关系中，人是从众的。你不能表现得太出格，会影响你以后的发展。 你要不就学一学别人是怎么样的，反正你学东西一学就会。”
一学就会？他想起继母痛骂他的话，你和你爸一样坏种，骨子里带来的，没救了。
与其说是悲愤，更多的是困惑。显然他的反应不正常。那正常的，讨人喜欢的孩子应该怎么表现呢 ？他的生活中没有榜样。
但杨浔还是道：“好，我试试看。”
第一条，不要太轻易感动。
初中时，他和同学们的关系都一般。唯一玩的比较熟的同学，有一次放了他的鸽子，故意爽约，他推着自行车等在冷风里。不算多刺骨，只是他没有围巾和手套，要不时弯曲麻木的手指。
足足等了一个小时，那位同学才板着脸出来，极不耐烦，道：“你是不是有病啊杨浔？你真的在等啊。我们也就是普通关系，你不要这么肉麻，很恶心的。”他快步跑远了，追上更远处说笑打闹的一队人。
后来才知道，他是抢走了杨浔的竞赛名额，以为杨浔要找他算账。
杨浔纳闷，为什么不说呢？说了也没什么，本来他就不会走竞赛这条路，又没钱上补习班。
事后杨浔还想找他玩，他却吓得踩空楼梯，摔断锁骨，起身时说是杨浔推的，老师让他课后留堂，是他爸爸亲自来接。
哪怕他爸被酒色烂赌摧折一生，看起来依旧是个漂亮人物，能言善辩。他轻车熟路编出成套谎话，道：“老师你多担待，他自小脑子有问题，脐带绕颈，他妈都不要他，全靠我一个人。他为人处世上是有问题，但肯定没有坏心。”
老师大为感动，自然就放杨浔回家，还对他爸颇有好感。
事后，他爸倒没打他，只是笑道：“人就是这样的，谎话比实话好听。别人说你好，要么图你的钱，要么就是等你扯谎。”
第二条，要用普世的手段向人示好
进了大学课业繁重，他和同学的关系都比较淡。新生破冰环节，同学邀请他自我介绍，道：“大家都会你很好奇，你平时基本不说自己的事。来吧，趁着这个机会，你能不能多聊聊自己？”
他说道：“不能。”谈话结束，他认为理所应当。
偶有例外是张怀凝，一次她主动道：“我发现你的性格和外表不同，看着粗枝大叶，其实很细心，甚至是贴心。猜猜我为什么会知道？”
杨浔点点头。
“你如果上课坐前两排，怕后面的同学看不清，会特意趴低一点，提前把椅子调低。为了奖励你这么温柔，接下来一周我都要请你吃饭，不过只能吃食堂。”