谭郁时看了眼自己写的诗：“嗯，力气是大了点，不过应该能擦掉。” 乔怀清无语。 他存心刁难：“誊写就免了，有机会给我写一首原创诗呗，谭老师读过那么多书，一定没问题吧？” 小玉听得一愣一愣的。 这事暂且放后头，三人都分得清轻重缓急。 「答谢，案情，在场，题材，中暑。」 可紧接着，新的问题出现了：课桌上那么多习题册，究竟是那一本、哪一页、哪一题？ 三人齐聚靠窗的最后一张课桌前。 有了上节课的经验，他们先找出了所有学生共同拥有的东西。 另一样是作文本，题目是“值周后记”，旁边贴着语文老师的要求： 然而当他们打开斌斌的作文本时，却发现他的值周后记是撕碎的，碎片夹在本子里。 幸好，碎得不离谱，他们三个人六只手，拼了两分钟就还原了，除了右下角的残缺。 斌斌的作文写得很流水账，通篇大意就是自己尽心尽责地照看着校内花园，但是花园里的花叶都有点儿蔫，叶子干黄干黄的，不够绿，他觉得不好看。 后面就是残缺的部分，没人知道他喷洒了什么。 谭郁时问：“斌斌希望让叶子变得更绿，你们有没有从这篇文章里读出什么？” 乔怀清提醒：“注意：希望。” 谭郁时点头，调出手表中先前拍摄的字谜照片： 3：口口口口口 …… …… 乔怀清的手指轻点着自己的下巴：“这点还不能确定，再看看剩下三个人的作文吧。” 这位蓝发小哥认真解谜的时候还挺靠谱，而且似乎与她家boss之间有种难以言明的默契。 他们紧接着找到了阿霖、晖晖和晟仔的作文本，全部阅览后，发现了几处与斌斌相关的地方： 晖晖作文：“8月7日周一，我们开始了第一天的值周工作……8月8日周二，我拦住了三位没佩戴校徽的同学……8月9日周三，我被老师夸奖问候声音很大……8月10日周四，我放学后帮助斌斌一起照看花园，他说他想让叶子变得更绿，想法不错，但他最近总是神神叨叨的，我担心他会乱来。” 三个人看完，一时都没做声，气氛有些肃穆。 任晓萱在屏幕后差点吐血，也不管恩情不恩情了，吩咐工作人员：“一会儿让npc别放过他。” 四位学生的作文放在一起看，整个故事的剧情脉络似乎已经很清晰了： 学校担心颜料中的有毒成分弥漫到空气中，于是让所有人戴上面罩。