望着小叶的背影，陈璇心里再次默默心里祝福：加油小叶，师姐也就只能送你到这了。
小叶是今晚最后一名登场选手，也就是距离公布晋级决赛名单的时间越来越近了，对于一会儿即将公布的结果，陈璇并不是没有过片刻幻想。
但是在想通一些问题之后，她更加清醒认识到，自己比起小叶，比起李安，比起眼前这些选手来说缺少的是什么。
即使她侥幸进入决赛，也并不代表她比没有进入的选手强，
同样的，即使她止步于此，她也不会认为自己比进入决赛的选手要差。
未来她依然会坚持本我地去演奏长笛，但她也要开始充电啦。
与其自己占据一个决赛名额，不如让更多的年轻选手去在决赛中发挥自我，突破自我，找到自我更加有意义。
或许自己停在这里已经是最好的结局了。
送上祝福的目光，陈璇转身朝着选手下场一方的后场走去，步履亦如上台般时轻盈。
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终于迎来了华国方面呼声最高的选手登场，什么是真正意义上的预备役演奏家，看看叶欣怡的选手简介便可一目了然。
4岁半开始学习钢琴，多次获得儿童组比赛金奖，后跟随华国音乐学院马明老师学习钢琴，曾担任母校合唱团和少年宫合唱团钢琴伴奏。
10岁师从肖红霞教授学习长笛，12岁以满分成绩考入华国音乐学院附中长笛专业。
首届北德长笛大赛选拔赛荣获专业初中组一等奖，同年参加慕尼黑艺术节歌剧指挥凯西.多西尼指挥的儿童歌剧《魔笛》在燕京音乐厅演出。
2017年考入华国音乐学院少年交响乐团，担任首席，在校期间曾接受多名国内外长笛大师的亲授指导，如詹姆斯.高威、以马利.帕胡德、科斯特.斯皮尔伯格、杰夫.麦奎尔金。
2018年九月在莫斯科国际精英赛中荣获长笛专业d组第一名。
2019年6月在奥地利萨尔茨堡“艺术家大奖赛”国际音乐比赛中获得长笛专业16岁-18岁组第一名。
2021年7月在意大利萨尔扎纳城国际音乐比赛中获得长笛专业e组特等奖。
今年才刚满20周岁的叶欣怡，未来的终点将在何处无人知晓。
踩着热烈的掌声，叶欣怡走到舞台中央鞠下一躬。
掌声落下，叶欣怡与钢伴老师确定准备ok，钢琴声接着响起。
客观分析，再敬业的钢伴老师在连续演奏十四遍相同的伴奏作品也会感到疲乏，而这直接关乎选手的发挥。
钢琴响起那一刻，李安就能从中察觉到钢伴已经很疲惫了，他能理解。
可当长笛进入那一刻，整个音乐的感觉完全不一样了。
叶欣怡的演奏带着一种自发性和火一般的热情，顷刻间便把钢琴伴奏带入其音乐中。
很快以舞台为中心，空灵的笛声向台下四散，闻者如沐浴在春风之中，又仿佛置身清澈见底的深山泉水之间。
叶欣怡在第一乐章的处理一方面有着相当老派演奏家的痕迹，却又听起来那么清新鲜活。
举重若轻的精湛处理手法延续着金尚弦西塔内等人的莫扎特足迹，可在整体布局和句法上又干净利落到近乎完美。
第二乐章的音色考究，圆润而不腻，平衡而温暖丰润，华彩段落真正到了娓娓动听的境界。
最后的回旋曲再次回归结构均匀完整，节奏不疾不徐，底气十足的细节表现使每个音符都能让人听得清清楚楚。
尽管较之前两个乐章的简化处理使人听起来该乐章优雅有余、活力不足，让人不能像听第一乐章那样立刻激动起来，但细品几次主题回归，又有着别样的耐听韵味。
尾声华彩再现了少女般的玲珑曼妙，华美清澄，神采奕奕。
当观众们以为音乐就要这样收尾，叶欣怡忽然用一句丰满的长调吹出一股郎朗向前的气概，顿时间音乐爆发出一种超越一切的庄严力量。
火光电石之间，音乐色彩上演了一幕惊天逆转，这不就是莫扎特最喜欢留在音符之间的魔术把戏吗？
“哗————————————”
钢琴尾声还未奏完，现场观众便随着叶欣怡提前放下的笛子鼓起了掌。
后台两侧也响起了掌声，掌声一直延续到叶欣怡携手钢伴老师一同鞠躬离开舞台。
一直延续到屏幕前的观众迫不及待想知道结果，延续到舞台前场一阵又一阵的骚动，延续到现场的观众将目光全部集中到忙碌的评委席。
十七名评委短暂集体离开，通过安全通道去了一间小型会议室。
后场十四名选手已经全部集合在休息室内。
所有人都在等待着最后的结果。
十分钟后，主持手持比赛本轮比赛结果现身舞台。
短暂的躁动过后，现场陷入死一般的沉寂。
主持人走动舞台中央，接着竖麦将手里还带着余温的成绩公布。
“第一名，西塔内.皮斯普奇，本轮得分8.7”
“第二名：金尚弦，本轮得分8.45”
“第三名：叶欣怡，本轮得分8.24”
“第四名：艾琳娜.罗马诺，本轮得分8.1”
“第五名：霍里亚·卡卢贝伊，本轮得分7.92”
“第六名：朴闰珉，本轮得分7.7”
“第七名：卢帕乔夫·丹尼斯·维亚切斯拉沃维奇，本轮得分7.68
“第八名：陈璇，本轮得分7.57”
“第九名”
听到这里，陈璇手心被抓紧，任由一旁小叶紧攥着自己的右手，她轻笑着伸出左手安慰似地摸了摸小叶的头。
如李安所说，参加比赛是需要一点运气，她这次能来参加这次比赛，已经很走运了。
台下李安第一时间起身准备去后台，掏出的手机一瞬，脚下不由一顿。
徐姐：刚和学校的负责人吃完饭，一切顺利，书人取消招标。
三分钟前，徐丽发来了微信。
(本章完) ', ' ')