大学生活要说有趣其实也说不上，每天叁点一线，教室图书馆食堂。要说无趣倒也不至于，因为大家都是会找乐子的人。 跑了两趟她才把叁个箱子搬回宿舍。前两个箱子拆开一看，全是衣服和日用品。光羽绒服方母就给她寄了四件，还有好几套秋衣秋裤以及一堆暖宝宝暖贴。最后压箱底的是两件精致的旗袍。 上小学叁年级的时候，某一天放学后方母接她回家。路上经过一家新开的乐器店，她在门外被店里挂着的各式各样的乐器吸引不肯走。方母带着她进店，看完一圈下来，老板便提议让她上手试试。 方母并没有直接拒绝她，只是说让她先放下，回家和爸爸商量过后再给她买。鮜續zhàng擳噈至リ：iyuz haiw u 她从父母郑重的语气中意识到这是一件很严肃的事情，如果她想要琵琶，以后就必须认真学。 一开始，方母怕自家女儿不认真对待这件事，自己也买了一把琵琶，让老师同时给她们母女俩上课。课后一起练琴，一丝一毫都不准她懈怠。为了检验她是否真的有认真在学，有时候方母甚至会让方清梦给她解惑。 学琵琶之后，每年方父方母生日当天，她都会给他们弹生日快乐的曲子。从一开始的笨拙不熟练到后来的行云流水，弹琵琶这件事也是她童年不可或缺的一部分。每当看到父母露出欣慰骄傲的笑容时，她会觉得自己的坚持是值得的。 技法之上便是境界。而她在境界层面明显有所欠缺。为了让她更精进，方父甚至托关系花重金找到一位在全国都小有名气的大师来指点她。 “我们的确没指望你以后靠这个吃饭。最开始的目的是为了让你通过学琵琶学会坚持。现在你已经走到这里了，你的表现和老师的反馈都在告诉我们，你可以的。要学就学到底，如果只学个半吊子的水平那就辜负了你自己这么多年的坚持和付出。所以我们不能也不会让你轻易停下脚步。”方母的回答引发她的深思。 当然也有利他的方面，音乐可以给听者带来情绪价值或者引起情绪上的共鸣。 方母寄过来的这把琵琶是父母送她的十八岁生日礼物。出国的时候因为不方便带上飞机，只好等她到d国后再邮寄过来。 她抱起琵琶坐在椅子上，随意拨弄着琴弦，然后拧动琴弦对应的琴轴调音。音准后手指灵敏地划过每一根琴弦，两个多月没碰，她竟然对琵琶产生了一丝陌生感。 “这是一种乐器吗？”赛琳娜好奇道。 “这是一种来自中国的传统乐器，叫琵琶。”方清梦抱着琵琶起身向赛琳娜走去。 赛琳娜听着欢乐的曲调，突然一个想法涌上心头。 “shirley,我们要不要合作？”赛琳娜的问题勾起方清梦的好奇，她用眼神示意赛琳娜说下去。 “我会拉大提琴，我们两个可以组合表演，创意就是东西方特色结合。如果获奖，奖金我们平分。要不要试试？”赛琳娜竭力引诱方清梦入伙。 赛琳娜揽下了报名的任务。等大卫和艾伦回宿舍后，赛琳娜告知他俩这个计划，表示之后会在宿舍练习，但是会尽量避免吵到他们。 赛琳娜作为发起人表示没意见，方清梦当然也很期待叁人的合作。大卫也不甘示弱地表示到时候他要去现场给他们加油和拍视频照片。 曲子的风格要中西兼顾，立意也要有新意，不然连第一关的筛选都过不了。 叁人让彼此都再想想还有什么更好的选择，一定要在报名截止之前把节目和创意报上去。