(' 马车不停行驶，直到来到南山半山腰的一处居所才终于停下。
乔晖从车上下来，叩门三回，一个小道童打开了门扉。
小道童看见是乔晖，熟门熟路地侧身直接请他进了院子。
小道童把乔晖带到厅堂看茶，而后恭敬地说：“乔公子稍候片刻，我去通传师父。”
乔晖按捺住性子：“麻烦了。”
说完，小道童出了厅堂。
留乔晖一人在原处等待，他显得有些焦躁不安，在座位上坐了一会儿，又站起来，去门口巴望。
约莫一刻钟后，小道童才终于去而复返。
他朝乔晖作揖，说：“乔公子，师父今日闭关，谢绝见客。”
乔晖当即怒火上头：“他莫不是在戏耍我！”
“公子稍安勿躁。”小道童继续，“师父虽不见你，但却知你因何而来，所以叫我把此物转交给你。”
话毕，小道童递给乔晖一沓子宣纸。
乔晖接过来看了，当即惊讶。
居然是一篇完整的《治国论》！而且文辞流畅，言之有物，是一篇上好的佳作。
小道童说：“师父托我转告乔公子：‘世间万物，若是想要，就自己去抢过来。这篇文章就是窃来的，用不用在你。如果要盗用属于别人的东西，那么就要把原本那人斩草除根，才能彻底高枕无忧。’”
乔晖心神大震。
他忽然感到口干舌燥：“道长的意思是……”
小道童鞠了一躬：“言尽于此了，公子。”
·
四日后，先生拿着所有人的文章，悠哉走进了讲堂。
“今日就不讲新的了，来说说你们昨日交上来的文章。”
先生捋胡子，抽出一张。
“首先，陆舟。”
被点到名的陆争渡一个激灵。
先生面色不改，直接痛批：“狗屁不通，不知所云。罚抄《夷狄治论》十遍，十日后交来。”
陆争渡满脸不愿，嘟囔着：“反正我又不是读书人，能打仗就行了，做什么文章……”
接着先生又点了两个学生的名字，都是写得不好的。
被点到人顿时低眉臊眼，心中憋闷。
“现在我们说说写得不错的三篇。”
说到优生作业，先生声音洪亮起来。
“衡王爷。”先生点到。
衡王得意地笑起来。
“还有乔曦的文章。”