上万条咒语确实没那么好背。 学生违心附和，“不是！” 学生们:“……” 芬妮老师怎么突然让他们背下自己偏向的咒语了？少说也有一千多条吧？ 如果一定要这么背诵的话，奥菲利亚是最痛苦的。 金，木，水，火，土，风，雷，冰，光是元素系的偏向，她就要背八个！ 果然，博瑞仔细观察下，万年都是一副温柔笑容的奥菲利亚，脸一下就绿了！ 芬妮意有所指道，“现在背得多也是好消息，反正早晚都得背的，不过是现在和以后谁更困难罢了，再说了，斯克里奇跟我说，他的教材中，必备魔法咒语，中级有十万条，高级少一点，也就四万多，你们现在怕了，以后怎么办？” 多，多少条？ 芬妮看过那些咒语，淡定解释，“因为初级你们能动用的魔力少，组合方式也就那么几种，当然少了，中级时你们已经能用不少魔力了，自然也就多，至于高级……” 克里斯沉默了。 就是太不藏私了些，对他们这些学生的学习，不是很友好。 想不通。 克里斯默不作声地摸出自己的魔法书，开始苦背。 那么，为什么不在学生面前展现自己的游刃有余呢？这样学生也能少一些讨价还价，更努力地学习魔法了不是吗？ 而谢熙辰的取名计划也来得恰到好处。 “学院马上要增加两个小精灵，一个是图书馆帮忙索引的图书精灵，一个是任务中心帮忙分发贡献点任务的任务精灵，它们缺一个名字，你们有空可以想想，想叫它什么。” 芬妮瞬间就被萌化了，“哦我的天哪，安辰你总是会冒出些奇奇怪怪的点子让我疯狂心动，这来得太是时候了，这精灵可真可爱！” 谢熙辰看了眼萎靡的学生，好奇，“怎么了？学习魔法的进度不友好？” 芬妮说着，叹气，“本来想让他们下去自己背的，但他们课程太紧了，我还是不忍心。” 众学生:“？？？” 有没有人在意学生的死活啊！！！ 芬妮还笑着给学生们“减负”，“能出不一样的试卷吗？他们偏向不一样，背一样的魔法，我很难开展教学工作的。” 老师们在课间聊如何教导学生聊得酣畅淋漓，上课了都有些意犹未尽。 不知为何，他们看着被留下来的两个小精灵，隐隐从对方身上看见了自己的表情。 怎么说呢, 斯克里奇的老师都是有些恶趣味在身上的。 本偏向系的一定能背诵, 非本偏向系的要熟读到一眼认出并能使出魔法。 除了奥菲利亚。 按理来说是可以先一系系地学的，但是吧…… 奥菲利亚点了点头，和芬妮说了自己在笔记上看见的记载，有些担忧, “是有什么问题吗？” “不是什么大问题, 可能你在我教学的课程中，得辛苦一点了, ”芬妮眨眨眼, 很是放松地道，“今天是利用精神力引导偏向因子使出魔法, 以后还会教导你们利用精神力直接转化为魔法，毕竟你们总会遇上没有魔法元素的时候嘛。” 芬妮拍拍她的头, “你是全系同等亲和力, 那在单独使用某一系的时候, 很容易引来别的魔法元素，以及魔法元素失衡, 这是一种必然存在的结果，这会影响你使用魔法的效率。” 而未来，她直接使用精神力模拟某一个偏向时，由于亲和力均等，她的精神力会不由自主地模拟别的魔法因子，让她念咒施法失败，必须得想办法补全这个失衡，才能 是好事，她使用别的魔法代价比这些有专一偏向的孩子要少，也是坏事，需要极佳的掌控力。 芬妮简单解释，“一劳永逸的就是让你的精神力模拟出一个循环，形成习惯后就不再有这个困扰，具体我还在和斯克里奇讨论，魔法学无止境，我们也还在摸索，总不能还不成熟就拿你们做实验。” 奥菲利亚明白了，她郑重地对芬妮点头，“我知道了芬妮老师，谢谢您和安辰老师的关心，我会增加学习的效率，挤出更多的时间在魔法上的。” 她挤眉弄眼地搞怪，“到时候有没有兴趣在我的学生娱乐报上做一期采访？” 她怎么没听过这个事情？可她课程这么紧，父亲一定要在这个时候来凑热闹吗？ 一向天才，学习游刃有余，做事追求完美，顾及方方面面的奥菲利亚，难得露出了痛苦的表情。 芬妮哼了一声，抱着猫猫就各种蹂躏，“小家伙，这怎么能叫恶趣味呢？这叫激励，督促，像我这样关心学生的老师可不多了。” 为什么谢熙辰那个王八蛋要给它设定的人设是绅士猫猫啊！ 猫猫不服！ 绅士猫猫:“……你和谢熙辰签订长期教师条约，他巴不得把他上的课都给你上。” “对，说起来，马上娱乐学生报又要更新了，他的旁听生的稿件应该也写出来了，走吧绅士先生，陪我去审个稿。” “任务太多，我都要兼顾不过来了，诶，等这段时间过去，我一定也要发布任务，让学生帮帮忙，那群魔法师员工效率实在是太慢了，还很啰嗦。” 芬妮知道谢熙辰轻描淡写交付任务之下的沉重。 希望搞事情的人掂量着点，不要增加她的工作量。 全身心投入的时候，时间总是会觉得很短。 不过再怎么投入，痛苦的时间依旧会很难熬。