嬴政不置可否：“后世所谓‘革命’，似与《易辞》不同。” 1945到1952，中间竟隔了七年之久，到底是因为什么耽搁了？ 他曾举起个性解放的旗帜，和郭沫若、和鲁迅等人一起，向着几千年封建思想掷下投木仓；又在国家存亡之际与无数志士共同战斗，无所畏惧地迎向敌人的屠刀； 另外，他还是个通才，除了散文小说，旧体诗词也写得非常好，简单看两句： 五四一代文人，既有写作新文学的能力，古典文学修养也很深厚，确实是新旧交替的一代了，大家感兴趣也可以看看。】 白居易停下笔细细品味着：“好是阳春三月暮，沿途开边紫藤花。造语清新、明白如话，真是深得七言绝句之妙！” “三分天下二分亡，四海何人吊国殇。真是沉痛又悲愤，郁达夫果然笔笔不忘救时之志！”陆游对这一句实在是赞赏、感佩极了！ 李商隐同样觉得喜欢：“曾因醉酒鞭名马，生怕情多累美人。这几句写得甚妙，风流之致堪比杜牧之！” 毫无预兆被cue到正着的杜牧：…… 深深体会到后世对诗词文人挖掘之深的杜牧忽然害怕，以后可不能太过放荡恣游，他怕在水镜上丢脸。 刘彻的心情有一点复杂，平心而论，听完全篇之后他还是很欣赏郁达夫的，能诗能文，一身血性，但是郁达夫对他们这些老祖宗好像就不是那么友好了。 作为一个君王，刘彻当然明白思想稳定对统治的重要性，不然他也不会考虑新学说了，新文学的目标既是封建思想，那他们这些封建君主就是讨伐的对象。 江都。 “可是……”他心中困惑不已，“个性若不加以约束，岂不是天下大乱了吗？” 这种定势思维当然是错的，虽说文变染乎世情，但作家是复杂的，郁达夫悲凉、颓废的审美趣味，自然也不全然归结于时代。 或许因为年龄原因，我们现在还有些难以理解，可人生之悲凉，不理解未尝不是好事呢？且记取他的文字吧，或许有朝一日，你会有突然被击中的感觉。 图标点开，悠扬的音乐传来，映入眼帘的是碧瓦飞檐、雁塔高耸，红叶染遍山林，两辆已然眼熟的“铁盒子”在林荫道中相对驶过； 长城在山色里巍峨、稻浪于秋风中翻涌、累累硕果飘香在枝头，又被喜笑颜开的农人摘入筐中…… 这不是郁达夫笔下的秋天，但却是那样蓬勃、夺目，令人神往，竟是将万古的悲秋情绪都荡去似的。 也懂了那个人的诗，万类霜天竞自由，秋，也可热烈。 长孙皇后看着水镜里帧帧闪过的画面，目露神往：“若是看得这般秋景，郁达夫想必不会那般悲凉吧！” 未央宫。 卫青等人如遭当头棒喝，猛然回过神来：“百年不到，他们的国家竟然变成了这般模样！” 嬴政也意识到了这个问题，他暗自沉吟：“短短78年，故都换新貌，后世王朝，怎么会有这样的惊天伟力？” 【这是航拍中国里的秋景图，大家看完有什么感想呢？壮美山河，处处是风景。郁达夫独爱故都北平的秋日，大家又会对哪里的秋天魂牵梦萦、感慨遂深？我们这次的作业，就是请大家模仿郁达夫的笔调，写一篇随笔，分享你眼中的秋，字数不限哦~这篇课文就讲到这里，有问题后台私信，喜欢的话一键三连，我是楚棠，下节课再见！】 苏轼迟疑了一下：“模仿郁达夫的笔调，是要我等写那新文学？” 文章大家韩愈颇觉棘手：“那新文学看着是平易，但若要写，却是有些难于下笔啊。” 白居易同样迟疑：“诗可俚俗，但这新文学的文法，我等却是生疏得很啊。” 向来积极交作业的曹植第一次想逃掉，有个词语叫东施效颦，他不想做东施。 万万没想到，对后世学子来说极为平常、极好应付的一次随堂作业，竟是令不少文坛大佬踌躇不已，唯一有共鸣的，可能就是“字数不限”这样 当然，也有例外。 冯梦龙摩拳擦掌：“我也来试试这新文学的笔法。” 毕竟这种语言，看起来真的很方便。 曹雪芹也有些跃跃欲试，不过他走了个偏锋，他不想模仿郁达夫的，他想模仿老舍的！反正都是新文学，应该差不到哪里去……吧？ 另外，他们还觉得心惊的是水镜上放出的两首诗词和提到新文学时隐隐用到的字眼，秦皇汉武等人敏锐地感觉到其下潜藏着惊雷，一时间对楚棠的观感都复杂了起来，既想从她口中窥到机缘，又怕她说出什么意想不到的话引起骚乱。 他们这样想着。 几日之后，黄昏幕下，水镜准时亮起。 院中的白居易几乎立时抬头，上次横空杀出一个郁达夫，这次按顺序，应该要讲他的《琵琶行》了吧？ 被看穿心事的白居易微窘，接过水杯喝了一口掩饰尴尬：“我有什么好紧张的。” “说不定楚姑娘有什么别的想法呢？” 【各位同学大家好，您的新课文又上线了~】 呵呵，你知道就好。 【这次的作业其实就是个小随笔，大家不用用文言文写的，嗯……写的也不是纯种文言文，好像是文白夹杂的机翻，大家s起来真是太敬业了，直接用白话文写就好啦！很简单的。】 古文大家柳宗元表情冷静，虽然不知道机翻是什么意思，但直觉不是什么好词，他堂堂当朝进士、河东柳氏，文章竟被后世一个姑娘嫌弃了。 刘禹锡倒是没怎么在意，反倒一脸恍然大悟：“原来我等所写的是文言文，而后世用的是白话。文者文饰，白者，明白晓畅，这个名字用得贴切。” 汤显祖道：“杂剧曲词之中，有‘宾白’之谓，与唱词区分，或记内心独白，或记二人交互对话，用语浅显，后世所谓白话，莫非是取其中之意？” 记得我大学的时候老师要求读《尚书》，一篇看着只有几行字，但是诶嘿，根本读不懂。他们还没有标点符号，痛苦加倍。文言文是真的很难学啊，越古老的越难学。】 白居易也是点头：“上古文章，连我等读起来都颇为吃力，楚姑娘去古更远，怕是更难读懂了。” 东汉的蔡伦改进了造纸术，用树皮、麻头、敝布和鱼网等材料制出纸张，大大提高了纸的质量；唐宋时期又发明了雕版印刷和活字印刷，这就是我们耳熟能详的四大发明之二了。 东汉。