‘这就是你的惊喜？’
从桌肚里拿出数学书再翻开后，渡边悠转过头去，看向了正襟危坐着听着课的雨宫绫奈。他可太了解圣女大小姐了。
她越是正襟危坐，就越是在走神。
‘怎么，不喜欢？’
事实一如他所料的，雨宫绫奈很快的便转过了头来，用眼神予以了回答。
‘只是有点惊讶而已。’
渡边悠耸了耸肩，收回了视线，转而看向了黑板。
今天是来的第一天，他会抓紧时间适应a班老师的教学节奏。
而本来打算点渡边悠起来回答问题，提醒一下这小子别过分的杉山惠音，也跟着打消了这个念头。
她是留意到了两人的小动作的。
要是渡边悠再眉来眼去一下，她肯定就要有所行动了，但这小子硬是卡着点，没有再做多余的动作。
不过……
她改主意了。
该抽的问题还是得抽的！
得看看这个交换生的数学水平才行。
“渡边。”
她挑了挑眉，喊了渡边悠一声。
“在。”
渡边悠站起了身来。
“你来做一下这道题，呃，你们教到这里了吗？”
杉山惠音指了指身后黑板上的那道题。
不过保险起见，她还是多问了一句。
要是城南私立高中没有教到这里的话，这就有点为难人了。
“教到了。”
渡边悠点了点头，在教学进度上，城南私立高中拉的是相当快的。
不过，也确实有些出乎他的意料就是了。
因为黑板上的题目居然是复数。
这一部分的内容，上一学期的后半段，他们就已经学过了。
这么看来，就进度而言，城南私立高中应该是东京所有学校里最快的了。
“5分钟够吗？”
杉山惠音让过了身子，开口问了一句。
这道题的难度不算太高，属于是基础题，但在城南私立高中那边，应该算是中等水平的题目。
这也是他们和城南私立高中不一样的地方。
千奈私立学院的进度相对来讲是没那么快的，甚至有些慢。
但他们每讲到一个知识点，一定是翻过去覆过来的讲，把容易出问题的地方嚼碎了喂给学生们吃，并且，会让学生们见识这一知识点的各种难题。
学校这边的要求是，至少得让学生们见识市面上85%的同类难题。
而像是他们班，要求则提到了95%。
“用不了。”
渡边悠摆了摆手，瞄了一眼题目后，便拿起粉笔在黑板上写了起来。
‘西岛，你说他能行吗？’
一个男生转过头来，看向了身旁先前被杉山老师瞪了一眼的朋友。
“这就不好说了。”
西岛努了努嘴，这道题虽然是基础题，但复数是昨天才开始教的，像是他这样的中等生，不太能保证解出来一定对。
至于那个从城南私立高中来的小子，就更不一定对了。
但他也没把话说得太满。
那万一呢？
对吧。
在千奈私立学院读了这么久的书，不能轻易小看别人这个道理，他再明白不过了。
“难得你这么稳重。”
西岛的朋友轻笑了一声。
对渡边悠，他倒是没有太大的意见。
同样的，也没有太多的好感。
算是持个中立态度吧。
这也是班上绝大多数人的想法。
渡边悠得展现出足够的能力，大家才会慢慢的去接受他。
要是他展现不出让大家眼前一亮的东西的话，那就算了吧，随便聊两句也就够了。
同样的交流也出现在了别的小圈子里。
一时间，窃窃私语的声音尽都冒了出来。
可很快的，准确的说，是在杉山惠音扫了一眼后，教室里的学生尽都扮起了哑巴。
台上，渡边悠很是自然的书写着答案。
这道题算是典型的高二复数题了。
【设复数z=3+4i，求复数w=1/z的模和幅角。】
首先是z=3+4i的模。
复数 z的模是其实部和虚部的平方和的平方根。
根据这一点就能很轻松的得到答案。
w的模为1/5（五分之一）。
然后就是幅角。
这个也很基础，根据复数z=3+4i的幅角就能推出来，因为复数w=1/z的幅角是复数z的幅角的负值
即，w的幅角为-53.13°。
在把答案写上去后，渡边悠检查了一遍书写，接着便把粉笔放回了粉笔盒里。
不过，他确实有些意外就是了。
他还以为千奈私立学院用的是纯电子白板呢，结果还是有黑板的。
该说不说的，像是数学、物理、化学这种课，还得是黑板做起题来带劲。
“让我们来看一下渡边同学的答案。”
杉山惠音侧过了头去，看起了渡边悠的答案。
说实话，她已经做好了渡边悠做不对的准备。
但现实却是给她开了个一个大大的玩笑。
不管是书写，还是解题过程，亦或是答案，渡边悠都非常的正确。
正确到她甚至有种在看教辅书上的题目解析一样。
“完全正确。”
她收回了视线，重新看向了已经回到了位置上的渡边悠。
她似乎得重新审视一下这位交换生了。
“只是运气罢了。”
西岛酸溜溜的嘀咕了一句。
只是数学而已！
分了科之后，还有很多别的科目呢！
这几天还是有点太累了，我原本以为老妈拆了线之后，就能好起来，但我好像有些想当然了……
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(本章完) ', ' ')