('粉笔划过黑板，书本上的是一篇古诗词，《望天门山》，不是看到内容，大概林知一自己也忘了这首诗，题目刚写完。“林老师，可以讲这首诗吗？”班里的一个男孩站起身，他的眉毛都被这份紧张染红了，还能隐约看到双肩在抖。他一开口，班里有了几个声音，“林老师能讲课吗？”他们渴望地看着林知一，他们眼里陈老师便是厉害的人，面前这个衣着干净漂亮姐姐定然也是厉害人物。林知一看向池憬，这事儿林知一不敢马虎。池憬看林知一犯难，于是放下手，她从后门离开了。看着她离开，林知一不知道怎么办，硬着头皮说：“我们先读会了可以吗？我不太会讲课。”林知一说完，在孩子们眼里看到了一丝失望，虽是不忍，但是她也不想误人子弟，毕竟她的确不会讲课。这时，池憬出现在门口，“林老师字写的好，还会画画，她给大家抄完了以后画个天门山，我们大家一起来完成这一堂课怎么样？”池憬面上的笑看着很有亲和力。池憬话音一落，整个班的孩子脸上都露出笑意，掌声从后传到前，探索新事物中更有对知识的渴望。新来的老师像是一道曙光填补着他们心里的一角，而那个角落是他们暂时无法接触到的角落。林知一看着池憬愣住了，她的关注点在池憬身上，她小时候的确学的国画，她参加过不少比赛，其中包括高中代替班级参加的校园绘画赛，虽然她在这方面并不突出，但她没想到池憬记住了。而且刚刚池憬离开去了哪儿？林知一在教室掌声落下后，林知一没去过天门山，不过在课本上有插图，她根据插图来画天门山的样子。池憬从课桌上拿过课本，开始教孩子们读古诗，声音传来的时候，林知一侧头去看池憬。池憬在考古系也担任讲师，讲课这事儿，她比自己在行的多，当她站在孩子们中间时，林知一仿佛看到了北极星闪烁，这是舞台荧幕也得不到的那种闪耀。图画好后，林知一看向池憬然后站到了旁侧，池憬站上讲台问：“有人能说说听过哪些关于山的诗，或者听过哪些歌吗？关于山的。”林知一仿佛也回到了读书的时候，上课前老师貌似都会做引导，让学生回忆入状态。而台下没有人举手，这群孩子会很羞涩，她们以前的课堂没有这一项活动，不知道从哪儿开始说。池憬一点也没尴尬，“那林老师先来。”她看向站在一旁的林知一。林知一看了一眼台下，然后想了想，她需要说一个大家都能知道的，才能帮池憬引导，于是她问：“那古诗？”“可以。”池憬唇角轻弯。“不识庐山真面目.......”林知一刚说到这儿，底下的学生都跟着说了后半段。这一出课堂气氛活跃了起来，池憬夸赞：“聪明。”林知一浮出笑，然后悄悄坐到了最后面，她在最后没人的课桌上听着池憬讲课，她转头时才发现旁侧的小女生昨天见过。是昨天去的第一家那个老大爷的孙女儿，她不敢转头去看林知一，在林知一坐下后她耳根都红了。做过学生她能懂这种感觉，于是林知一起身到了后门，她靠在门上看池憬讲课，从最开始没人举手，到后面会有孩子争先恐后去答题，这个过程很慢，但是池憬一直不紧不慢。时间不能定格在此，如果不是亲自接触，她不会知道这群孩子需要什么，林知一捐过的不下百万，那时的她只凭一则新闻，刷到的一张帖子来了解。而事实远比她所看到的糟糕，钱能解决事儿，但貌似没有每一分都花在了她们身上。下课铃响了，这节课过的很快，如果是在城里，应该大部分孩子都会围上池憬，而她们课堂的亲近也会在课后让她们对池憬保持距离。好像这种刻在骨子里的卑怯源于资源教育的匮乏，林知一走向池憬，池憬肩头尽是粉笔灰。校长从旁边的教室出来，“太感谢了，池教授，林老师。”“不用客气。”池憬接过林知一递来的湿纸巾擦拭手上的灰尘。“北海的教授来我们这儿讲一堂课那是幸事，难为池教授还专门过来同我打声招呼。”校长脸上满是感激。林知一这时才知道，刚刚池憬离开是去征得校长同意，这样不会影响学校的教学进度。回去的路上，林知一对如何实施帮助心里也有了一个谱，她转头去看池憬的时候，池憬头发上都落了白灰，在一抹夕阳下呈现成金色。“你平时讲课多吗？”林知一问。池憬说：“如果没有项目的话，会去。怎么问这个？”“没什么，池教授真棒。”林知一笑着夸赞。“你也很棒。”池憬微微一笑回应，这几年她习惯了讲课做研究，如果要细算她是没有怎么休息过。主要是她的生活休息也不知道能做些什么。当习惯了某种状态以后，在不知不觉中做的事情是没有感觉的。余晖印透半边天，和高二那年很像，不同的是，一前一后终于变成了并肩而行，大概这是塔罗牌算的运势不错。*第二天清晨剧组踏上了回基地的路，小山村的故事没有定格，关于那些散落人间命运也会有不同的运行轨迹。 ', ' ')