陈杰克是被一阵走来走去的脚步声，给惊醒的。 原本睡眼朦胧的他还没反应过来，但愣了几秒之后，他立即意识到了自己宿舍根本没有其他人，而且也不会有访客过来。 是谁？ 他吓了一身冷汗，一把从枕头底下掏出魔杖，一个激灵从床上翻滚下来。 “谁！这里可是霍格沃兹，有如今最强力的巫师邓布利多……” 在从半月形天窗散进来的朦胧胧光线中，他躲在床边，半跪着用魔杖， 指着那个高大的黑影大叫道。 “呵！多谢称赞了，陈同学！”某个兴奋，又带点熟悉的声音传了出来， 在那个位置，陈杰克他看见了两颗鲜艳至极的绯红色瞳孔，在迷蒙的黑色中，散着光亮。 十分美丽，但又压迫力十足，就像某种摄人的神奇动物，在盯着自己一般。 一声跺脚后，陈杰克宿舍内的灯光缓缓亮起。 一个熟悉又陌生的身影，逐渐显现在陈杰克眼中。 咬牙倒吸一口凉气。 怎么会是他，阿不思·邓布利多！ 霍格沃兹的校长，怎么会亲自来这里。 这位银须飘荡的老校长，脸上带着微笑，和蔼的看着他， 那两颗绯红色的眼睛，渐渐消去，恢复了平常的天蓝色，隐没到眼镜后方。 “教授！”陈杰克惊叫一声后不说话了，他也顾不及思索，自己先前看到邓布利多身上的异状究竟是什么， 因为他看见了邓布利多手中，正拿着昨天夜里自己灵感爆发，所写下的那些猜想。 “校长！您……” “了不起啊！陈同学！”邓布利多没多说什么，他扬了扬手中的羊皮卷。 接着说，“我从来没有见过一个刚入学不久的小巫师，对魔法会有这样的探索精神，而且这种猜想……” “真是格外新奇，又有趣！” 陈杰克也顾不上邓布利多为何在场了，他急忙追问，“那么邓布利多教授，能说说您对里面内容的看法吗？” 他知道现在是一个前所未有的好机会，如果错过，不知道何时才能再次找机会解答自己心中的疑惑。 “比如，魔力，魔咒，以及施法意图之间的联系……，还有我提出关于魔咒时被巫师发现的，以及人类群体意识海洋才是导致黑巫师变邪恶的原因……” “您对这些……究竟是怎么看的，它们是否正确。我真的想知道您这种层次巫师，对于魔法理论的研究结论。” 陈杰克越问越兴奋，直接从床边站起来，提着魔杖，来到邓布利多身边，一点都没有不自在，直接了当的和对方探讨起自己猜想的疏漏之处。 邓布利多笑眯眯看着眼前这个满脸兴奋的小巫师， 或许，只有这时候……才可以看出眼前这个男孩才只是十四岁。 邓布利多挥了挥魔杖，原本宿舍之中，其他空着的铺位，自动旋转变形，转变成一个书桌，和两个木质的靠背椅子。 “坐！” 老校长很温和的做了个手势，然后将羊皮纸摊在了那个书桌上。 陈杰克坐下后，邓布利多很耐心的一一解释那些猜想的疏漏之处。 “魔咒是人类群体意识的某种表现形式……” “黑魔法会引动群体意识中汇聚起来的黑暗邪恶思绪潮流，对黑巫师造成不可逆的改变。“ “很了不起，某种程度上也解释了我心中的一部分疑惑。” “但是这个推论还是太过粗陋和原始，比如这上面就没有解释清楚一开始你提出的疑问，魔咒和施法意图之间的联系。” 陈杰克：“教授，你是怎么看待这种联系？” 陈杰克想听一个明确的回答。 老蜜蜂笑了笑，然后他的右手食指尖端，亮起一道荧光，他在桌面上画了一个泛着银光的图案。 正三角形包裹着圆圈，圆形里面有一竖线。 死亡圣器的符号。 这个世界中最有名的神器，陈杰克怎么可能没有调查追寻过，所以他一眼就认出这图案代表什么了。 “教授，你这是？” “哦，看来你知道这是什么，陈同学！”邓布利多点点头，“有很多人都追寻过死亡圣器的力量，但却很少有人去探索佩弗利尔三兄弟这个故事背后所隐藏的意义。” “对，没错。”陈杰克立刻醒悟过来，“不管死亡圣器是怎么来的，它们一定是被人……或者被什么铸造出来的。它们远比一般魔法事物强大的力量就代表着，其背后一定有着现在我们不知道技艺，而这种魔法技艺往往蕴含着某种其他人不知道知识。” “校长，您的意思它们代表魔法最为基本的三个要素吗？” 邓布利多：“陈同学，要不你猜猜看它们各代表什么。？” 陈杰克低头盯着那个银光闪闪的图案，“我想想……老魔杖是那个竖线……被握住手中，被巫师执掌……应该是代表最巫师本身的意志，也就是施法意图，这是三要素中能被巫师掌握的。” “隐形衣，三角形……能够遮蔽死神的视线，隐没巫师使其不被发现……没错，这应该就代表着魔咒，是我提出的那个人类群体意识海洋……这就代表着死神……，因为是人类的群体意识，所以巫师根本不可能将其避开。而且我记得在古罗马时期，有些魔咒的施法形式就是写在倒三角形的羊皮卷上……对就是这样，一切都说得通了。” “我的羽毛笔呢！我得赶快记下来。” 陈杰克马上站起来，在床头柜边一阵翻腾，找出羽毛笔，沾上墨水，立刻在那张羊皮纸的最下面书写起来。 等其写完后，他才不好意思摸摸脑袋，对邓布利多说：“真是抱歉，先生，我实在太过兴奋了。您的这个观点太有启发性了，没想到上百年前，就有巫师是如此看待魔法。” 邓布利多微笑着看着面前小巫师，他仿佛看到了另一个老友年轻的模样，这种对于魔法研究强烈的兴奋……也让他也感到了一股久违的活力。 他接着说：“陈同学，暂时不要轻易下结论，你还没有说其中最神奇的一个圣器？” “复活石？圆形……这不就肯定代表魔力了吗？” “不不不……”邓布利多指了指桌面上死亡圣器的符号，“你再仔细想想那个故事三兄弟他们遇到的死神，他们追求的东西。这些究竟意味着什么……以及这个图案为什么是这样组成的，它代表着三要素之间怎样的联系……仔细想想，陈同学。” 陈杰克开始仔细回忆起三兄弟的传说。喜欢HP：汤姆老师，请叫我陈同学！请大家收藏：(www.qibaxs10.cc)HP：汤姆老师，请叫我陈同学！七八小说更新速度全网最快。